У. Тогда возникает вопрос, а как происходит нагревание проводника?
Д. Двигаясь в проводнике, электроны сталкиваются с ионами. В результате увеличивается их кинетическая энергия. А значит, они нагреваются.
У. Да, молодцы! Попробуйте определить тему нашего урока.
Д. Нагревание проводников.
У. Да, сегодня мы познакомимся и изучим Закон Джоуля- Ленца, с помощью которого мы сможем определить теплоту, выделившуюся при нагревании электрическим током проводника. Давайте поставим цели урока.
Д.
1. Вывести закона Джоуля-Ленца;
2. Применять этот закон для решения качественных и количественных задач;
3. Понимать практическую значимости данной темы.
(слайд 5)
У. Молодцы! Скажите, а с какой физической величиной может быть связано количество теплоты, выделившейся при нагревании проводника?
Д. С работой электрического тока.
У. Почему вы так решили?
Д. Так как только при совершении работы тело может нагреваться.
У. Вспомните формулу работы электрического тока.
Д. AUIt
(слайд 6)
У. Как вы думаете, что можно сказать о работе электрического тока и количестве теплоты? Какое соотношение между ними?
Д. Они равны.
(слайд 6)
У. Значит и количество теплоты можно рассчитать по формуле работы.
(слайд 6)
У. Зная формулу напряжения, выразив из закона Ома, получим формуле, выражающую закон Джоуля-Ленца.
(слайд 6)
У. Попробуйте прочитать (сформулировать закон)
Д. Количество теплоты, выделяемое проводником с током, равно произведению квадрата силы тока, сопротивления проводника и времени.
(слайд 7)
У. Как вы думаете, почему этот закон так назвали?
Д. В честь учёных, открывших данный закон независимо друг от друга.
(слайд 8)
4. Закрепление изученного
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>