Конспект открытого интегрированного занятия
«Закладка для книги с казахским орнаментом»
(ознакомление с окружающим, аппликация, художественная литература)
Магель Алла Владимировна, психолог-воспитатель, д/с «Айголек»
Казахстан, Алматинская область, Карасайский район, г Каскелен
Цели: Формировать практические навыки работы с цветной бумагой, ножницами, клеем; формировать знания об элементах казахского орнамента; учить составлять орнамент из отдельных элементов; вызвать интерес к работе; развивать мелкую моторику пальцев рук, развивать речь, образное мышление, пространственное воображение; воспитывать аккуратность, бережное отношение к книге, воспитание любви к обычаям своей страны.
Материал и оборудование: образцы закладок с разными орнаментами; образец закладки с казахским орнаментом; ножницы, цветная бумага, клей-карандаш (на каждого ребенка); широкая полоса картона (на каждого ребенка); салфетки; костюм книги; маленькие книги для призов.
Предварительная работа: беседа о Казахстане, знакомство с элементами казахского орнамента, рассматривание иллюстраций с изображением казахского орнамента, разучивание стихов про родину, поделки из бумаги, дидактические игры «Угадай какого цвета», «Посмотри и назови».
Методические приемы: беседа, анализ образца, рассматривание иллюстраций, сюрпризный момент, беседа о книге, воспитательный момент – бережное отношение к книге, художественное слово.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Психогимнастика «Улыбка»
Воспитатель: Перед началом занятия давайте возьмем друг друга за руки (каждый стол), заглянем друг другу в глазки и улыбнемся. Чтобы у всех было хорошее настроение. Когда хорошее настроение, то все получается. (дети выполняют поручение)
Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, сегодня н
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>