мин
5 мин
12 мин
3 мин
5 мин
7 мин
2 мин
По необходимости перевод на русский язык
Учитель подводит учеников к теме урока - разгадать ребус на экране и назвать тему
Ученики отвечают на вопросы учителя
Ученики выполняют упражнение письменно - повторяют употребление Present Simple
Учитель привлекает внимание к стихотворению заранее записанному на доске. Ученики жестикулируют.
Ученики по группам представляют свои кафе. Первая группа представляет что они могут предложить на завтрак в своем кафе, вторая группа представляет, что они могут предложить на обед, третья группа представляет что она может предложить на ужин, отдельный проект - презентация кафе в Ливерпуле, затем ученики голосуют за понравившееся кафе по трем критериям - разнообразие блюд, оформление меню, цена, использование лексики по теме
На экране ученики видят новые слова - читают хором за учителем и по отдельности
Ученики слушают запись, читают диалог по ролям
Ученики составляют свои диалоги. Во время диалогов ученики находят ошибки у отвечающих
Запись домашнего задания на доске, выставление оценок.
Good morning boys and girls. I am very glad to see you. Sit down, please. Today we are going to learn a very interesting theme. Look at the screen, please, and name the theme of the lesson. (food)
Very good. Now, lets speak about food - answer my questions, please -
What do you like to eat?
How often do you eat out?
Look at the pictures on the screen. Do you buy any of these drinks or sna
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>