Заглавная и строчная буква М,м

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

лять на письме все виды предложений
Оснащение урока:

Материалы для учителя: Технологическая карта, презентация.

Материалы для учащихся: прописи, раздаточный материал.

Ход урока
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
Методы обучения, КРР
1. МОТИВАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Приветствует учащихся.
-Подтянитесь, улыбнитесь
И тихонько все садитесь.
Будем мы писать, трудиться,
Нам, друзья, нельзя лениться,
Так как мы - ученики.
- Здравствуйте меня зовут Тося Самвеловна и сегодня я проведу у вас урок письма. Я желаю вам успехов на уроке и надеюсь, что вы будете старательными и активными.
Приветствуют учителя.




ЛУУД Формировать внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе, изучению русского языка, понимания необходимости учения;

Беседа
Метод стимулирования
2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ











2. 1. Целеполагание














2. 2. Обобщение затруднений во внешней речи
(учащиеся, не допустившие ошибок в самостоятельной работе, решают задания творческого уровня или выступают в качестве консультантов)










2. 3. Самостоятельная работа(с самопроверкой)




















2. 4. Повторение






















4. РЕФЛЕКСИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Ребята, поднимите руку те, кто любит принимать гостей?
-Сегодня к нам на урок пришли Маша и Мед

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: