ть
в коллективном
решении проблем.
6. Работа в парах.
- Я раздала вам карточки с текстом. Вам необходимо
вставить пропущенные слова, используя слова для справок. (слайд7)
Мы живём на планете Земля, в стране Россия, в Камчатском крае, в посёлке Палана.
Наша школа находится на улице Поротова.
Коммуникативные:
умение слушать и вступать в диалог,
умение работать в паре, оказывать
взаимопомощь
7. Обобщение.
- Ребята, наш урок подошёл к концу.
Какие слова пишутся с заглавной буквы?
(слайд8)
Предметные:
уточнить представления о собственных
и нарицательных
именах существительных, закрепить знания
о правописании заглавной буквы
в именах собственных.
8. Рефлексия (слайд9)
- Ребята, оцените свою работу на уроке по схеме. . .
Регулятивные:
контроль и самоконтроль
результата
деятельности.
9. Домашнее задание.
упражнение 243 или заполнить анкету.
Приложение 1. Шифр.
Отгадай тему урока, используя шифр
А
Б
В
Г
Д
Е
Ё
Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Ъ
Ы
Ь
Э
Ю
Я
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
19
20
18
1
15
1
9
1
4
13
1
3
15
29
23
2
21
12
3
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>