ас каждая группа должна отчитаться о проделанной работе.
Слушаем внимательно отчёт каждой группы. Их задание на слайде.
Отчёт о проделанной работе:
Расскажи, какое задание выполняла группа.
Что вы сделали для выполнения задания?
Достигли ли вы результата?
Оцените работу группы. Отчитываются с места
Оценка учителя работы группы:
умение правильно писать имена собственные;
умение работать в группе;
применение полученных знаний в практическом задании.
Какое правило вы использовали для того, чтобы выполнить работу без ошибок?
VII. Подведение итогов урока.
Цель: дать оценку успешности достижения цели урока;
наметить перспективу на будущее. Вспомните, на какой вопрос мы не смогли получить ответ в начале урока? (слайд 14)
Как вы ответите на вопрос?Печкин узнал имя отца по отчеству, профессию предка- по фамилии
Что ещё вы хотели бы узнать об именах собственных?
Вы обязательно найдёте ответы на свои вопросы на следующих уроках
Рефлексия
Цель: самооценка работы учащихся;
осознание учащимися результатов своей работыПродолжи предложения:
Сегодня я узнал …
Я понял, что …
Я учился …
Я смогу . . .
Меня удивило, что …
Мне захотелось . . .
Дома я расскажу, что . . .
Домашнее задание
Цель: повышение интереса к предмету на основе узнавания истории своей семьиОбсудите со взрослыми, что им известно о происхождении фамилии вашей семьи. Расскажите об этом на следующем уроке.
Литература:
Как построить урок в соответствии с ФГОС/ А. В. Миронов. - Волгоград: Учитель, 2013. -174 с.
Канакина В. П. / Русский язык. 2 класс: учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе. В 2-х ч. Ч. 2/ В. П. Канакина, В. Г. Г
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>