Загадочные буквы

Игровой момент
(загадки).


Развитие речевых и творческих способностей.





































Развитие фонематического слуха











Обобщение полученных на уроке знаний
Читает стихотворение и демонстрирует на доске разноцветные буквы, составляющие алфавит.
В дорогу взять ты не забудь
"Ключей" надежных связку --
В любой рассказ найдёшь ты путь,
Войдёшь в любую сказку.

Показывает обложку учебника, организует диалог с учащимися по вопросам:
-- Почему учебник называют в этом стихотворении учителем?
-- Как вы думаете, почему на обложке этого учебника изображены дети с книгой и герои литературных произведений?
-- Какова роль чтения в жизни каждого из нас?
-- Прочтите название учебника.
-- Почему учебник так назван?

Предлагает вспомнить правила обращения с книгой и прочитать памятку. (Приложение 1)
Задаёт вопросы:
-- Почему необходимо беречь книгу?
-- Объясните смысл русских народных пословиц и поговорок:
:: Испокон века книга растит человека.
Дом без книги что изба без окон.
:: С книгой жить -- век не тужить.

Просит прочитать название первого раздела
учебника, организует беседу с учащимися по вопросам:
-- Как вы думаете, о чём расскажут нам произведения по теме "Жили-были буквы"?
-- Отгадайте загадку и проверьте свой ответ:
На странице букваря
Тридцать три богатыря.
Мудрецов-богатырей
Знает каждый грамотей.
(Буквы. )

Читает статью и задаёт вопросы по прочитанному тексту: