ешать познавательные задачи и учебные проблемы, составлять устный рассказ покакому-либо сюжету, используя для этого внешкольные источники знания, анализировать свою учебную деятельность
Основные понятия и терминыОбщество, наследственность, инстинкт, темперамент
Источники информации: школьные и внешкольные Учебник: «Обществознание». 5 класс. М. Просвещение. под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой. , 1, задания для самопроверки. Подберите примеры из истории, которые иллюстрируют отношение людей к другим людям. Рабочая тетрадь: задания 6,7,8.
Образовательное пространство расширяется засчет чтения научно-популярной и художественной литературы. Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц», произведения М. М. Пришвина (на выбор обучающихся)
Иллюстрации
Презентация «Загадка человека»
Комментарии ктехнологической карте
Взависимости отсостава и подготовленности класса рекомендуется заранее разбить класс на 4 группы, учитывая пожелания обучающихся. Названия для своих команд пятиклассники выберут из названий наук, изучающих общество после проверки домашнего задания. (Социологи, Историки, Психологи, Политологи).
В рамках проверки домашнего задания следует спросить уучащихся, что важного для себя они узнали признакомстве с новым для них предметом «Обществознание».
Прокомментировав ответы, учитель сообщает, что знакомство сновой темой, позволит узнать осочетании в человеке биологических и социальных признаков, об особенностях человека.
Мотивация темы урока.
Учитель знакомит учащихся стемой, планом урока и объясняет, какие самостоятельные задания им предстоит выполнить.
Изучение новой темы
Вкачестве познавательного задания может быть предложено Задание 1. (Обучающиеся в течение нескольких минут выполняют это задание по г
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>