крет общения.
Игра - тренинг "Приветствие".
- Любому человеку приятно, когда произносят его имя, поэтому если хотите установить с ним хорошие отношения чаще, называйте его по имени.
- Мы с вами стоим в кругу. Каждый из нас, обращаясь к стоящему справа, возьмет его за руку, назовет по имени и поприветствует.
2. Артикуляционная гимнастика.
"Улыбка"
Широка Нева-река,
И улыбка широка.
Зубки все мои видны -
От краев и до десны.
"Толстячки - худышки"
Вот толстяк - надуты щеки
И, наверно, руки в боки.
Вот худышка - щеки впали:
Видно, есть ему не дали.
"Шарики" (поочерёдное надувание щёк)
Шарик слева, шарик справа,
Есть у нас одна забава:
В щеки дуем - чередуем,
То в одну, а то в другую.
3. Повторение пройденного.
- Давайте вспомним о чем мы с вами говорили на прошлом уроке.
Друг мой дома, я ему
После школы позвоню.
Номер наберу: "Алло,
Дома ты уже давно?
Выходи скорей во двор".
Был коротким. . . (разговор)
- Над какой темой мы работаем? (Слайд 1)
- Как вы понимаете выражение "Задушевный разговор"?
- Как сказать по - другому "задушевный"? (искренний, сердечный, сокровенный), к слову "разговор" (беседа).
- Сейчас я предлагаю вам подумать и записать на листочке то, что сейчас для вас является самым важным. Но уместить все вы должны только в 3 слова - 3 самых важных слова в вашей жизни. (Дети записывают)
- Кто хочет поделиться тем, что записал. (Учащиеся читают то, что записали).
- Спасибо, что поделились своими мыслями. (Слайд 2)
Просмотр слайдов "Задушевный разговор" (Слайды 3-11)
- Как вы определили, на какой картинке изо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>