минут)
4. Постановка цели и задачи урока (30 сек. )
5. Закрепление изученного материала ( 24 минуты)
6. Физминутка (1 минута)
7. Повторение (10 минут)
8. Информация о домашнем задании (30 сек. )
9. Рефлексия (30 сек. )
Ход урока:
Этап урока
Цель этапа
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формы, методы, средства и приемы
Формируемые УУД
1. Орг. момент
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Юлия Алексеевна.
Слушают
Слово учителя
ЛУУД: Проявляет познавательные интерес к математике
2. Мотивация к учебной деятельности
Подготовка учащихся к работе на уроке
Прозвенел уже звонок,
А у нас, ребята, с вами
Математики урок.
Давайте проверим, как мы сидим:
Руки? - на месте
Ноги? - на месте
Локти? - у края
Спина? - прямая
Слушают
Слово учителя, презентация
ЛУУД: Проявляет познавательные интерес к математике
РУУД: Организовывать рабочее место, свою деятельность.
3. Актуализация знаний
Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, развивать логическое мышление
Ребята, у вас на партах у каждого лежит листок с примером, который нужно решить, чтобы собрать пословицу. Некоторые ребята будут выполнять другое задание. Ваша задача - решить примеры и вписать букву в пословицу. Приступаем к работе.
А теперь, давайте вместе прочитаем пословицу, которая у нас получилось
Молодцы, ребята. А теперь давайте проверим, как выполнили задание остальные ребята?
Кто-нибудь хочет побыть сейчас в роли учителя и с помощью калькулятора проверить, как ребята выполнили задание?
Отлично, у кого получилось также, поставьте себе плюс на полях.
Присаживаемся на свои
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>