сознают смысл предстоящей деятельности.
Самостоятельная работа.
Работа по рабочей тетради. 99 (таблица),
100(составить задачи и решить их),
самопроверка по эталону. 101
(выполняют Колчин Александр и Обухов Александр)
используют карточки-помощницы
VS : t
tS : V
SVT
Задание проверяют по слайду презентации.
Коллективно повторяют правила нахождения
скорости, времени, расстояния.
101
выполняют только те задания, которые
содержат новый алгоритм
Комментируют свои ответы,
подтверждая полученными знаниями
Планируемый результат.
Умеютрешать три вида задач на нахождение:
скорости, если известны путь и время,
пути, если известны скорость и время,
времени, если известны путь и скорость.
В случае определения не усвоения учебного
материала проводится индивидуальная работа.
Рефлексия деятельности.
Итог урока.
Домашнее
задание, включающее:
oo постановку целей самостоятельной работы для учащихся (что должны сделать учащиеся в ходе выполнения домашнего задания);
oo определение целей, которые хочет достичь учитель, задавая задание на дом;
oo определение и разъяснение учащимся критериев успешного выполнения домашнего задания.
Осознание обучающимися своей учебной деятельности, самооценка результатов.
Какую цель ставил каждый перед собой в начале урока?
Достиг ее? Подводят итог .
Посмотрите на шкалу настроения, определяют настроение
отметьте свое настроение в конце урока.
П
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>