ов каждого продукта надо взять, чтобы получить торт массой 750 грамм?
Жидкость для выведения пятен
Вода – 10 частей
Нашатырный спирт – 2 части
Соль – 1 часть
Сколько будет весить вся жидкость, если воды в ней будет 20 грамм?
Лекарство от боли в горле
Мед – 6 частей
Лимон – 2 части
Имбирь – 1 часть
Сколько граммов нужно взять имбиря, если меда и лимона 108 грамм?
Какие слова повторяются во всех трех задачах?
Какие части должны быть в каждой задаче?Читают текст, отвечают на поставленные вопросы учителем. 7 минПознавательные: формирование интереса к данной теме.
Личностные: формирование готовности к самообразованию.
Коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; взаимодействие учащихся в парной работе.
Регулятивные: планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата.
5. Построение проекта выхода из затруднений Обсуждение различных вариантов решения задач, который фиксируется ими вербально и знаково
Задача 1
Задача 2
Задача 3
Кофе 10 г 2 ч
Кофе ? г 2 ч
Кофе ? г 2 ч
Сахар ? г 5 ч
Сахар ? г 5 ч
Сахар ? г 5 ч
Всего смеси
35 г
Сахара на 18 г больше
Организация и контроль за процессом решения задач. Работают в парах над поставленными задачами9 минПознавательные: усвоение необходимой информации.
Личностные: учатся добиваться цели, формирование готовности к самообразованию.
Коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других.
Регулятивные: планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата.
6. ФизкультминуткаСмена деятельности. Над волнами чайки кружат,
По
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>