предметные связи
Наглядность
Презентация
Оборудование
Компьютер, проектор, экран
Формы работы на уроке
Фронтальная, индивидуальная
Этапы урока
Цель этапа урока
Содержание, виды деятельности
учителя
учащихся
1
Организационный этап
- Здравствуйте, ребята!
Пусть сегодня для нас всех,
На урок придёт успех!
Поприветствуем гостей,
С ними нам вдвойне теплей,
Пожелайте нам удачи,
И успешности в придачу!
Мы будем учиться сегодня решать,
Исследовать, сравнивать и рассуждать,
Секрет математики вновь открывать.
Но для начала, как всегда,
Нужна гимнастика ума.
- Над развитием, каких умений мы будем с вами сегодня работать? Кто запомнил?
- Молодцы!
- Здравствуйте!
- Над развитием умений сравнивать, исследовать, рассуждать, решать. . .
2
Актуализация знаний
Фиксация новой учебной задачи.
- Продолжаем гимнастику ума. А поможет нам в этом Снеговик.
Слайд 1
- Снеговик, разрушился. Что же делать?
- Давайте соберем снеговика, но для этого нам надо выполнить некоторые задания. Поможем снеговику?
1 задание - Устный счет
Слайд 2
2 задание - Минутка чистописания
Слайд 3
- Сегодня мы пропишем нелюбимую вами цифру. А почему она для учеников нелюбимая?
- Надо постараться написать хорошо, чтобы она никогда не омрачала наш учебный процесс.
- Подчеркните цифру, которая получилась у вас лучше всего.
3 задание - Игра "Отгадай слово"
- Продолжаем оказывать помощь снеговику?
- Для этого мы должны правильно записать выражение и найти его значение. Правильно выполнив задание, мы отгадаем сло
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>