.
Приложение 2
Подвижная игра "Мышеловка"
Цель: развивать ловкость.
Участники распределяются на две неравные подгруппы. Меньшая (примерно треть играющих) образует круг - мышеловку. Остальные - мыши, они находятся за кругом. Игроки, образующие круг-мышеловку, поднимают вверх сцепленные руки. Игроки-мыши вбегают в круг и тут же выбегают. По сигналу "Хлоп!" играющие в кругу опускают руки и приседают. Мышеловка считается захлопнутой. Мыши, не успевшие выбежать из круга, считаются пойманными. Они становятся в круг, и игра продолжается. Когда поймана большая часть мышей, играющие меняются ролями.
Приложение 3
Малоподвижная игра "Берег и река"
Цель: Развивать у детей умение слушать внимательно.
На земле чертят две линии на расстоянии примерно в один метр. Между этими линиями - река, а по краям- берег. Все ребята стоят на берегах.
Учитель подает команду: река, и все ребята прыгают в реку.
По команде берег все выпрыгивают на берег.
Учитель подает команды быстро и беспорядочно, чтобы запутать играющих. Например: берег, река, река, берег, река, река, река. . .
Если по команде берег кто-то оказался в воде, то он выходит из игры. Выходят из игры также невнимательные игроки, которые во время команды река оказались на берегу. Игра продолжается до тех пор, пока не определится самый внимательный участник. Его можно поздравить и начать игру заново.
Страницы: << < 6 | 7 | 8