.
Вспоминают и называют имена сказочных героев (Елена Прекрасная, Иван-царевич, Илья Муромец, Василиса Прекрасная и т. д. ). Называют краткое имя сказочного героя.
Игра "Ромашка". Поочередно отрывают лепестки, на которых написаны имена. Выполняют задание.
Имена (Андрюша, Света, Надя, Катя, Василий, Тимофей, Лиза, Семен)
Игра "Узнай и назови имя сказочного героя"
На предложенных иллюстрациях изображены сказочные герои. Необходимо узнать и назвать сказочного героя, дать ему краткое имя.
V. Итог урока.
Рефлексия
Обобщение.
-Какие бы имена мы не носили, мы всегда остаёмся хозяевами нашей судьбы. Только от нас зависит какой след оставит наше имя на земле. Думаю, что каждый из вас хотел бы, чтобы его имя ассоциировалось у людей с чем-то хорошим, добрым, светлым. Мне хочется вам пожелать, чтобы ваше имя вам нравилось, пусть оно приносит вам только удачу!
Рефлексия.
Карточка
Девочка и мальчик придумать краткое и полное имя.
Что нового узнали на уроке?
НАУЧИЛСЯ
ЗАПОМНИЛ
УДИВИЛСЯ
Предлагает детям проанализировать свою работу на уроке при помощи игры "Карандаш".
Слушают вывод, дополняют, высказывают своё отношение к услышанному и увиденному.
Оценивают свой выбор цветными сигналами.
Игра "Светофор"
красный-не понятно
желтый-затрудняюсь
зеленый-все понятно
Страницы: << < 3 | 4 | 5