арандашных зарисовок. вместе с Лермонтовым?
Давайте мы совершим экскурсию в мир виртуальности, посмотрим буктрейлер "Мцыри".
Что значит слово "мцыри"?
Где происходит действие? (На Кавказе, в монастыре).
Что делает монах? Он пишет летописи.
- Мне бы хотелось, чтобы один из вас сыграл сегодня роль монаха, который будет вести летопись урока и в конце урока зачитает нам. Кого вы предлагаете?
У каждого из нас есть душа, и у каждого она говорит своим голосом. А чем говорит душа Мцыри? Поможет нам найти ответ разрезанное высказывание, которое вы сейчас соберете. (Что такое свобода знают лишь те, кто готов умереть за нее). Ответ: свободолюбивым характером.
Как в литературе называется такой герой? (романтический).
К какому лит. направлению можно его отнести? Романтизм.
3. Эпиграфами к уроку я взяла 2 высказывания. Как вы думаете, какой из них точнее передаёт стремления и переживания главного героя? Почему?
Жизнь не в том, чтобы жить, а в том, чтобы чувствовать, что живёшь. Василий Ключевский, русский историк XIX - XX века.
Жизнь - это то, что люди больше всего стремятся сохранить и меньше всего берегут. Жан Лабрюйер, французский писатель XVII века.
4. Символом нашего урока я выбрала солнце, потому что солнце - символ жизни.
- Чего не хватает нашему символу? В течение урока мы дорисуем солнцу лучи, которые и будут содержать ваши ответы на главный вопрос.
Вместо тетрадей сегодня у вас будут буклеты, которые есть у каждого на столах.
- А теперь обратимся к сюжету поэмы.
Восстановите сюжет:
1. Русский генерал привёз пленного ребёнка.
2. Жизнь мальчика в монастыре.
3. Бегство из монастыря.
4. Три дня полных жизни.
5. Возвращение в монастырь
6. Испове
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>