қыту мен тәрбиелеудің міндеттері:
Өзінің сезімдері мен әрекеттеріне талқылау жасауға үйрету;
Өз көңіл-күйін,эмоцияларын және сезімдерін басқара білу қабілеттері мен дағдыларын дамыту;
Өзжақындарының ішкі сезімдерін түсіне білуге,адамдарға тек жақсылық нұрын себе білуге тәрбиелеу.
Мақсаты: Жақсы көңіл-күйдің адами қарым-қатынаста алатын орны туралы оқушылардың түсініктерін кеңейту.
Шаттық шеңбері Адамды қуанышқа кенелтетін тілектер айту.
Дәйексөз Мақсат - Уильям Гэзлиттің: «Жақсы мінез-бүкіл өміріңнің сарқылмас байлығы»деген сөзінің мағынасын ашу.
Тапсырма Оқушыларды мінез-құлық түрлерімен таныстыру мақсатында өздеріне таныс шығармалар кейіпкерлерінен мысал келтіре отырып,жағымды-жағымсыз мінез-құлықтардың мәнісін ашу.
Ойын Дәптерде ұсынылған әрбір портретке қарап отырып,кейіпкердің бейнесін «тірілтіп» және сол мимикаға сәйкес сөз арқылы сахналап көрсету.
Шығармашылық жұмыс «Менің көңіл-күйіме әсер еткен оқиғалар» тақырыбына әңгіме құрастыру.
Жағдаяттарды талқылау Жағдаяттарды талқылаудың мақсаты-оқушылардың өзін қоршаған адамдардың көңіл-күйіне аса көңіл бөліп,елгезек болуына ықпал ету.
Жүректен жүрекке Оқушылар шеңберге тұрып, «Ертегі сарай»әнін қосылып айтады.
Өзін- өзі тану 5-сынып
Сабақтың тақырыбы: Жақсылықпен жаным дос
Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері:
Оқушылардың «жақсылық», «жақсылық жасау» туралы білімдерін кеңейту;
Жақсылық жасау іскерліктерін дамыту;
Мейірімді,қайырымды болуға тәрбиелеу.
Мақсаты: Жақсылық жасаудың адам өміріндегі маңыздылығы жөніндегі тү көңіл-күйдің адами қарым-қатынаста алатын орны туралы оқушылардың түсініктерін кеңейту.
Шаттық шеңберіБарлығы бір-бірінің қолынан ұстап,шеңбер құрып, «Біз өмірдің гүліміз» әнін шырқайды.
Әңгімелесу
Жақсылық д
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>