ірінші бағанға «Өзіме өзім сенемін», екінші бағанға «достарыма сенемін» , үшінші бағанға «Ата-анама сенемін» деп жазылады. Ойынның шарты:балалар түрлі өмірлік жағдаяттар ойлап, кімге сенетіндігі туралы бағандарды толтырады. Балалардың қызығушылығын арттыру үшін үш топқа бөліп тапсыруға да болады.
Өзін- өзі тану. 5-сынып
Сабақтың тақырыбы: Сенім-менің серігім
Мақсаты:оқушылардың адамдаржың бір-бірімен сенімді қарым-қатынас жасауы туралы түсініктерін кеңейту;
Міндеттері:
«сенім» ұғымының мәнін ашу;
Өз замандастарымен сенімді қарым-қатынас құра білу қабілеттерін дамыту;
Өзіне,өзгеге,қоғамға сенім білдіруге үйрету;
Шаттық шеңбері
Мұғалім оқушыларды мабақтың тақырыбымен таныстырады да, шаттық шеңберіне шақырады. Жеңіл әуенді, көңілді ән қосылады. Балаларға өздерінің ең сенімді досын биге шақыру ұсынылады.
Тапсырма
Оқушыларға адамның өзіне-өзі сенімді болуы үшін не істеу керек екендігін түсіндіріп, сенімді болудың адам болашағына қажеттігі туралы Сан Мен Мунның пайымдауын оқып, танысуға шақырады.
«. . . Егер өмірде өзіңе – өзің сенімді болғың келсе, қиындықпен бетпе-бет кездесуден қорықпа. Үнемі өмір сынақтарынан жасқанып, қашқақтай берсең, кезең-кезең қиындықтар туындай береді, өзіңмен өзің әлектене бересің. Сондықтан жеңіл жол іздеме, қиындықпен күресе біл.
Қиындықты жеңе білген кезде ғана өзіңе өзің сенімді боласың, өз құныңды білесің. Егер ұмтылыс пен табандылық жеткілікті болса, адам қандай кедергіні де жеңуге қабілетті болады. Осының өзі саған өзіңе деген сенімділік әкелуі керек. . . »
Сенімділік адамға қандай қасиеттер болғанын талап етеді?
Мұғалім оқушылардың ойын адамның батылдық, табандылық, адалдық сияқты қасиеттері айналасында шоғырландырады. Бұл қасиеттер адамның өзіне-өзіне сенімді болуының ба
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>