мотрите на юрту. Каким орнаментом она украшена?
Дети: Казахским.
Воспитатель: Прежде чем приступить к украшению юрты, давайте вспомним, как называются элементы казахского орнамента. (Воспитатель показывает элементы казахского орнамента, дети говорят, как они называются).
Воспитатель: Вот из этих элементов мы будем составлять орнамент для украшения юрты. Но сначала мы разомнем пальчики.
Пальчиковая гимнастика. «Этот пальчик…»
Самостоятельная работа детей помощь воспитателя.
(воспитатель и әже помогают детям)
Х. Анализ детских работ.
Әже: Какие красивые получились юрты! Их так много, что можно составить целый аул.
ХI. Поощрения детей.
Әже: А вас за вашу работу, за ваши знания я угощу баурсаками.
XII. Итог занятия.
Воспитатель: Вам занятие понравилось? Чем сегодня занимались? Что является основным жилищем? А кто знает стихотворение о юрте?
1 ребенок:В степи на джайляу пасутся овечки.
Там дедушка юрту поставил у речки.
2 ребенок:Светла и бела точно тучка она.
Под куполом дырка вместо окна.
3 ребенок:В нее синева поднебесная льется.
Нам с дедушкой в юрте отлично живется.
XIII. Прощание с гостями.
Воспитатель: Наше занятие закончено. Давайте попрощаемся с гостями.
Дети: Сау болыныздар! До свидания!
PAGE
PAGE 3
Страницы: << < 2 | 3 | 4