воспринимать окружающую действительность.
Новизна программы в том, что произошло обновление методического обеспечения образовательного процесса в связи с широким внедрением информационных технологий, таких как: мультимедийные презентации, чертежи, технологические карты в электронном виде, использование сети Интернет.
Педагогическая целесообразность программы заключается: в занятости свободного времени детей, в профессиональном самоопределении, в побуждении интереса детей к новой деятельности.
Адресат программы:
Созданы условия для творческой реализации детей всех возрастов. На примере старших учащиеся младшего школьного возраста видят, чему они научатся в ближайшем будущем. Старшеклассники могут показать образец действия. Они объясняют и следят за тем, чтобы младшие ученики, делали правильно задание. Создается основа, благоприятная для творческой деятельности, обеспечивается сотрудничество в творческом процессе с теми, кто уже в какой-то мере освоился, – за творческой деятельностью следует самостоятельное творчество, которое сопровождает человека всю его жизнь.
Возраст обучающихся: 7-12 лет. Обучаются преимущественно мальчики. Группы формируются одновозрастные. Как правило, учащиеся имеют начальные знания в математике и построении чертежей.
Уровень программы, объем и сроки реализации.
Уровень программы – ознакомительный.
Сроки реализации программы:
Программа рассчитана на 1 год обучения – 72 часа.
Форма обучения: очная.
Режим работы:
Занятия проводятся 1 раз в неделю по 2 часа по 40 минут, перемены по 10 минут.
Форма проведения занятий: занятия проходят как в традиционной форме (вводное, тренировочное, контрольное, комбинированное), так и в нетрадиционной форме (занятие соревнование, турнир, диспут, зачёт, к
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>