вые пособия.
-Видеофильмы, соответствующие содержанию обучения (по возможности).
-Слайды (диапозитивы), соответствующие содержанию обучения (по возможности).
-Мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, соответствующие содержанию обучения (по возможности).
-Ученические столы с комплектом стульев.
-Стол учительский.
-Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий и пр.
Методическое обеспечение
-тематические подборки наглядных материалов ;
-подборка литературно-художественного материала;
-занимательный материал (викторины, ребусы);
-подборка заданий развивающего и творческого характера по темам;
-разработки теоретических и практических занятий.
Для реализации задач здоровьесбережения имеется подборка профилактических, развивающих упражнений (для глаз, для рук, для снятия напряжения и профилактики утомления и т. п. ).
Методическое и информационное обеспечение:
- разработки занятий, бесед, конкурсов, итоговой аттестации;
-дидактические материалы, фотоальбомы с фотографиями, таблицы-памятки.
Подборка информационных ресурсов: ауди- и видео-записи, справочная и художественная литература.
Кадровое обеспечение
Педагог, работающий по данной программе, должен иметь высшее или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю детского объединения без предъявления требований к стажу работы.
2. 3Формы аттестации
Исходя из поставленных цели и задач, прогнозируемых результатов обучения, разработаны следующие формы отслеживания результативности данной образовательной программы:
-педагогические наблюдения;
-использование методов специальной диагностики, тестирования;
-беседы с детьми и их родителям
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>