ртинку", "Подбери картинку. Растительный и животный мир", " Предметы окружающего мира", "Ботаническое лото"
Для обеспечения занятий необходимо:
помещение, отвечающее санитарно-гигиеническим требованиям: просторное, с хорошим дневным освещением
помещение должно быть оборудовано необходимой мебелью (столы, стулья, шкафы, доска, стеллажи);
мультимедийные средства обучения: телевизор, ноутбук.
Рекомендуемая литература :
1. Дыбина О. В. Предметный мир как средство формирования творчества детей. -М. , 2002.
2. Дыбина О. В. Что было до. . . Игры-путешествия в прошлое предметов. -- М 1999.
3. Дыбина О. В. Предметный мир как источник познания социальной действительности. -- Самара, 1997.
4. Дыбина О. В. Занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе детского сада. Конспекта занятий. -- М. ; Мозаика-Синтез, 2009-2010.
5. Дыбина О. В. Занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе детского сада. Конспекты занятий. -- М. : Мозаика-Синтез, 2009-2010.
6. Дыбина О. В. Ребенок и окружающий мир. -- М. : Мозаика-Синтез, 2005-2010.
7. Дыбина О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Подготовительная к школе группа. - М. :Мозаика-Синтез, 2016. - 80с.
8. Кузнецова Е. В. Тихонова И. А. Развитие и коррекция речи детей 5-6 лет: Конспекты занятий. - М. : ТЦ Сфера, 2005 - 96с.
9. Кравченко И. В. Долгова Т. Л. Прогулки в детском саду старшая и подготовительная к школе группа: Методическое пособие Под редакцией Г. М. Киселёвой, Л. И. Пономарёвой. - М: ТЦ Сфера, 2010. - 208с.
10. Козлова С. А. Я -- человек. Программа приобщения дошкольников к социальному миру - М. Линко-Пресс, 2000.
11. Николаева С. Н. Юный эколог: программа и услови
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>