. Познавательные (умение осознанно и произвольно строить высказывания). Регулятивные (контроль и коррекция в форме сравнения способа действия и его результата с заданным эталоном).
9
Домашнее задание
Предлагает домашнее задание:
Принести сообщение на тему: "Достопримечательности села Елань".
Записывают в дневник домашнее задание.
Познавательные: умение структурировать знания; оценка процессов и результатов деятельности.
Регулятивные: волевая саморегуляция; осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению
10
Подведение итогов, рефлексия
Итак, мы завершаем наше заочное путешествие по Бичурскому району. Думаю, она была полезной. Помните, что ваши знания, труд, талант помогут нашему району закрепить достигнутое и двигаться вперед. А теперь ребята, расскажите о полученных знаниях на сегодняшнем уроке: сегодня я узнал. . .
было интересно. . .
было трудно. . .
я приобрел. . .
я научился. . .
урок дал мне для жизни. . .
мне захотелось. . .
обучающиеся в устной форме рассказывают о полученных на уроке знаниях и умениях.
Регулятивные УУД: осознавать самого себя как движущую силу своего научения, свою способность к преодолению препятствий и самокоррекции.
Список литературы.
1. Базов В. В. Солнечная электростанция в Бичурском районе. Газета Номер 1, Улан-Удэ, 2018г, 43, стр. 2
2. Бурятстат, Улан-Удэ, 2020г, стр. 256
3. Бичура 20 век, Улан-Удэ, 2005г, стр. 355
4. Историко-культурный атлас Бурятии, М, 2001г, стр. 624
5. Истомин И. Ф. История села Елань, Улан-Удэ, 2002г, стр. 159
6. Коробенкова Н. Д. Генеральские звезды, Улан-Удэ, 2005г, стр. 333
7. Интернет-ресурсы
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>