ают о родном селе Елань. Находят информацию и записывают. (Приложение 4).
Личностные (личностное самоопределение, нравственно-этическое оценивание, умение выделять нравственный аспект поведения, знание моральных норм), коммуникативные (интегрируются в группу, умение слушать и слышать, выражение своих мыслей с достаточной точностью и полнотой), регулятивные (оценка своей деятельности), познавательные (осознанное построение речевого высказывания)
6.
Физкультминутка
Ребята, сейчас мы немного разомнемся.
По кабинету развешаны слова и когда я задам вопрос вы должны найти ответ. Поворачиваете голову, поворачиваетесь корпусом, можете встать.
Слушают вопрос и находят нужный ответ
Умение находить правильные ответы на поставленные вопросы по теме урока
7
Первичная проверка понимания
Сегодня мы с вами говорили о нашем районе, нашем селе Елань. Можно ли считать, что у нас в районе и в селе все проблемы решены?
Подумайте и запишите в технологическую карту, дополните предложения из информационных источников.
Отвечают.
Самостоятельно находят решение проблем, предлагают в группах новые предложения и высказывают по группам свои соображения
Коммуникативные (планирование учебного сотрудничества, управление поведением партнера, диалог в группе). Познавательные (поиск и выделение необходимой информации).
8
Закрепление знаний.
Организует деятельность по применению новых знаний.
Все мы любим свой район, гордимся им и хотим, чтобы он был еще красивее и богаче, чтобы было приятно пройтись по улицам и площадям. Для этого мы должны беречь свой район, наше село, быть его хозяевами.
Отвечают.
Коммуникативные (планирование учебного сотрудничества, управление поведением партнера, диалог в группе)
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>