> - Куда же мчится Коста, задаемся мы вопросом вместе с любопытной Женечкой? (Его ждут собаки)
- Что это за собаки? (Что это были за собаки и какое отношение они имели к Косте, не знали даже его родители. В доме собак не было и не предвиделось. Когда родители возвращались с работы, они заставали сына за столом: он поскрипывал перышком или бормотал под нос глаголы. Так он сидел запоздно. При чем здесь сеттеры, боксеры, таксы?)
- Давайте восстановим эпизоды свидания Косты с четвероногими друзьями.
1 собака. Коста нырнул в кривой переулок и скрылся в парадном. . . Артюша скрылся, и на лестнице стало темнее. . . (Презентация, слайд15)
2 собака. Следующая встреча: "Теперь пришлось бежать три квартала. . . На балконе стоял боксер. . . ". Давайте проследим, при помощи каких синтаксических средств писателю удается показать душевное состояние Атиллы, не побоюсь этого слова по отношению к собаке. (Презентация, слайд 16) (Боксер тихо взвизгнул. От счастья. . . ) Обратим внимание на необычное построение предложений. Как называется такой прием?(Парцелляция)
- Жизнь этой собаки беспросветна. Ее забыли на балконе. Жизнь ее темная, и радость тоже темная. Глаза собаки загорелись темной радостью. Еще одно интересное художественное средство - оксюморон (сочетание несочетаемого)
- Расскажите мне о третьей собаке.
3 собака. "Коста спешил дальше. . . семенил Лапоть. (Презентация, слайд 17)
- Собаки самых разных пород, но все они так рады встрече с Костой, ведь Коста поддерживает в них веру в человека. (Презентация, cлайд 19)
- Давайте посмотрим с вами ролик о собачьей преданности (Ролик)Я думаю, вы узнали кадры из знаменитых фильмов "Белый Бим Черное Ухо" и "Лэсси".
- Но вернемся к нашему расс
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>