/>4) Үш-төрт ұнататын заты
5) Екі-үш басынан өткізген сезімі
6) Екі-үш жеткен дәрежесі (нәтижесі, шыны)
7) Көргісі келетін немесе көргенде сезім ұялататын екі-үш заты
8) Ол қорықпайтын екі-үш зат
9) Мекенжайы
10) Фамилиясы.
Үй тапсырмасы
47-бет,түсініп оқу,мазмұндау
Күнделіктеріне жазады
Бағалау
Бағалау парақшаларын тарату
Парақшаларды толтырады
Кеі байланыс
33-сабақ Оқу ісінің меңгерушісі:
Әдебиет
Сабақтың атауы
Алдар көсенің алдауы
Сілтеме
Әдебиет оқулығының әдістемесі
Сабақтың жабдығы
Алдаркөсе туралы кітаптар, суреттер.
Жалпы мақсаттар
Оқыту нәтижесі
1. Аты аңызға айналган Алдаркөсе туралы аңыз әңгімелермен таныстыру, қызыққа толы оқиғаларын оқып, бас кейіпкерлерді салыстыра отырып сараңдық пен жомарттықтың ара жігін ажырата білуге жол салу.
2. Аңыз кейіпкерлеріне сипаттама беру арқылы оның неліктен аңыз кейіпкерге айналғанын дәлелдеу. Көркем әдеби тілде сөйлей білу қабілетте дамыта түсу.
3. Ұрлық, алдау, өтірік айту, сараңдық, қулық сияқты жаман әдеттерд өз бойын аулақ ұстау керектігін жете түсіндіру.
Топқа бөлу
Сыныпты жыл мезгілдеріне қарай төрт топқа бөлу. Күз айында туылғандар 1 - топ, қыс айында дүниеге келгендер 2 - топ, көктем айындағылар 3 - топ, жаз айындағылар 4 - топ болып бөлінеді.
Ынтымақтастық атмосферасы
Оқушылар шеңбер жасап тұрады. Мұғалім келесі оқушыға үлкен жүректі ұсынып тұрып,бүгінгі күніне сәттілік тілейді. Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.
Оқушылар мұғаліммен қосылып тақпақты айтады
Қызығушылықты ояту
Алдаркөсенің өлеңі немесе ол туралы кинофильм мен мультфильм үзінді көрсетуден бастау.
Кітаптар мен суреттерді кө
Страницы: << < 55 | 56 | 57 | 58 | 59 > >>