Қысқа мерзімді жоспар

br/>Атымтай жомарт
Сілтеме
Әдебиет оқулығының әдістемесі
Сабақтың жабдығы
Үлестірмелі парақшалар
Жалпы мақсаттар
Оқыту нәтижесі
1. Мәтіндердің мазмұнын түсіну, идеясын ашуға мүмкіндік беру. Өмірдегі шындыққа көзқарастарының қалыптасуына негіз дайындау
2. Өмір туралы түсініктерін кейіпкер әрекеті арқылы талдап, дамыту. Өз бетімен жұмыстар арқылы шығармашылық деңгейін дамыту.
3. Адам бойындағы ел есінде қаларлық құнды қасиеттерге тәрбиелеу, үлгі ету.
Топқа бөлу
Сыныпты жыл мезгілдеріне қарай төрт топқа бөлу. Күз айында туылғандар 1 - топ, қыс айында дүниеге келгендер 2 - топ, көктем айындағылар 3 - топ, жаз айындағылар 4 - топ болып бөлінеді.
Ынтымақтастық атмосферасы
Оқушылар шеңбер жасап тұрады. Мұғалім келесі оқушыға үлкен жүректі ұсынып тұрып,бүгінгі күніне сәттілік тілейді. Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.


Оқушылар мұғаліммен қосылып тақпақты айтады
Қызығушылықты ояту

Тақтада:
1) жомарт - саран
2) бай - кедей
3) еңбекқор - жалқау
Осы сөздер ішінен бір-бірімен байланысты жақсы сөздерді таңдау.
Егер кедейді таңдаса, аты жаман болғанмен, "кедейлік - кемдік емес". (Дау-дамай тудыруға болады. )
Жомарт, бай, кедей, еңбекқор сөздерін пайдаланып, қысқа мәтін құрастыру.
Оқушылардың жазғандары оқылып, қорытындыланады. Мысалы: Ертеде бай мен кедей көрші болыпты. Бай көрші тұратын кедейге көмектесіп, оны адам болуға үйретіпті. Ол өзінің бай болу себебі түсіндіреді. Кедей көрші байға алғысын айтты.
Бұл - өте қысқа мәтін. Өте түсінікті. Мәтіннің басы мен аяқталуы да бар.
Идеясы - жақсылық жасаған адамға рақмет айту керек екендігін білдіреді.

Мағынаны тану
Мәтінді тізбектеп оқу
- Балалар, &qu