ии, определения понятий дал недостаточно четкие. Испытывает затруднения в применении знаний. Отвечает неполно на вопросы преподавателя (упуская и основное), или воспроизводит содержание текста учебника, но недостаточно понимает отдельные положения, имеющие важное значение в этом тексте. Обнаруживает недостаточное понимание отдельных положений при воспроизведении текста учебника (записей, первоисточников) или отвечает неполно на вопросы преподавателя, допуская одну - две грубые ошибки.
2 «неудовлетворительно» ставится, если студент не усвоил и не раскрыл основное содержание материала; не делает выводов и обобщений. Не знает и не понимает значительную или основную часть программного материала в пределах поставленных вопросов или имеет слабо сформированные и неполные знания и не умеет применять их к решению конкретных вопросов и задач по образцу. При ответе (на один вопрос) допускает более двух грубых ошибок, которые не может исправить даже при помощи преподавателя. Не может ответить ни на один их поставленных вопросов. Полностью не усвоил материал.
2. Заполнение таблицы
УтверждениеПолностью
согласенЧастично
согласенЧастично не согласенПолностью
не согласен
На занятии я
узнал много новой информации
В ходе занятия я чувствовал себя комфортно
Информация, полученная мной на занятии, пригодится мне в дальнейшем
Я обязательно поделюсь полученной информацией с друзьями
РАЗДАТОЧНЫЙ
МАТЕРИАЛ
Составьте сложный, подробный план данного ниже текста (письменно), затем воспроизведите содержание текста по плану, упрощая лексику и предложения.
Речевая ситуация— это ситуация общения, включающая в свои границы как предмет речи, так и участников общения, их характерис
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>