утыра.
- Мә, аю баласы рәсеме.
- Рәхмәт.
III. - Куянбирегез әле.
- Ничә куян кирәк?
- Ике куян кирәк
- Мә, ике куян рәсеме.
- Рәхмәт.
Балалар шул рәвешле рәсемнәр сорап алалар һәм ябыштыралар.
Ябыштыргач, бер-берсеннән төсле карандашлар сорап алалар һәм рәсемнәрен буйыйлар.
Сөйләм үрнәге:
-. . . , көрән карандаш бир әле.
-. . . , мә көрән карандаш.
- Рәхмәт
-. . . , соры карандаш бир әле.
-. . . , мә соры карандаш.
- Рәхмәт.
Балалар буяп бетергәч берничә баладан рәсем буенча, тәрбияче үрнәгенә таянып хикәя сөйләтү. Балалар авырсынса тәрбияче сораулар ярдәмендә ярдәм итә. Мәсәлән: Аю (Аю баласы, куян) нишли? Яз нинди? Ничә куян? Алар нишлиләр?. . .
Йомгаклау:
Тәрбияче сораулары:
а) Что нового узнали?
б) Что запомнили?
в) Что было трудно? и т. д.
1. Фамилия, Имя, Отчество автора (соавторов)
Егорова Римма Александровна
Соавтор Алексеева Ольга Николаевна
2. Республика,область,район,город,село
Республика Татарстан, г. Нижнекамск.
3. Название статьи
"Ел фасылы-яз"(Время года-весна)
4. Место работы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад общеразвивающего вида 33 "
5. Занимаемая должность
Воспитатель по обучению татарскому,русскому языкам
6. Адрес электронной почты(e-mail)
rimma. egorovalist. ru
7. Контактный телефон
89172336290
Страницы: << < 3 | 4 | 5