еримента
5. Подведение итогов исследования.
Проверка усвоения темы. 1. Отвечают на вопросы темы. 1. Четкая формулировка вопросов для повторения. 1. Итак подведем итоги нашего исследования.
(Слайд 22-24)
2. Сформулировать проблему.
3. В чем состоит суть явления ЭМИ.
4. От каких факторов зависит направление индукционного тока.
5. Сформулировать закон ЭМИ.
6. Раскрыть физическую сущность работы индукционной катушки зажигания автомобиля.
7. отчего зависит полная ЭДС , возникающая на концах катушки?.
8. Проанализируйте формулу Закона ЭМИ для катушки. 1. Усвоение знаний о явлении ЭМИ.
2. Применение ЭМИ на примере работы катушки зажигания
Личностные:
1Определение границ собственного знания . и незнания.
2. Умения применять полученные знания в дальнейшем для решения профессиональных задач.
Регулятивные:
1. Уметь оценивать качество и уровень усвоения полученного материала.
Коммуникативные:
1. Управление поведением партнера.
2. Контроль, коррекция, оценка действий партнера
Познавательные:
1. Умение видеть физику в профессии
2. Использование приобретенных знаний в различных ситуациях. .
6. . Рефлексия учебной деятельности на уроке.
Коллективное обсуждение исследования. 1. Отвечают на вопросы.
2. Записывают домашнее задание.
3. Оенивают роль и работу каждого члена рабочей группы и выставляют оценку за участие в проекте. 1. Показ презентации.
2. Сообщение домашнего задания.
3. Организация работы по рефлексии. 1. Итак, наше исследование подошло к концу. В начале исследования мы обнаружили проблему. Давайте вспомним ее.
2. Какая цель была поставлена?
3. Что мы выбрали в качества объекта ?
4. Выполнив это исследования вы см
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>