ние и оформление русских костюмов, головных уборов,
изготовление с детьми игрушек, поделок, лотков для торговли,
вызвать положительный эмоциональный отклик родителей от совместной деятельности с детьми.
Этапы работы:
1. Подготовительный этап включает в себя:
составление перспективного плана работы,
знакомство детей с малыми фольклорными формами устного народного творчества: потешками, прибаутками, пословицами, поговорками,
чтение русских народных сказок,
разучивание частушек,
разучивание народных игр,
рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам,
посещение мини-музея "Русская изба",
ознакомление с бытом и традициями русской деревни,
знакомство с бытовой утварью крестьянской избы,
знакомство с возникновением народных праздников "Купала", "Рождество", "Пасха", "Ярмарка",
знакомство с русским народным костюмом (повседневным и праздничным).
2. Практический этап включает в себя:
совместную образовательную деятельность воспитателя с детьми, направленную на формирование представлений о многообразии видов декоративно - прикладного творчества.
2. 1 Познавательный блок:
ознакомление с литературой, посвященной русским традициям ("Традиции русского народа", "Быт и обычаи", "История русского костюма"),
знакомство с музыкальной культурой прошлого века, ее богатой палитрой и неповторимостью,
ознакомление со словарем русских слов, их значением.
2. 2. Продуктивная деятельность:
изготовление глиняных игрушек - свистульки, курочка и цыплята,
роспись деревянных медальонов
изготовление кукол - травниц,
роспись полотенец по мо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>