Япония

уации конфликта интересов, взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания на заданную тему.
Физминутка
Закрепление знаний
Возвращение в таблице "Знаю - хочу знать - умею" (заполнение последней строки). Давайте вернемся к цели нашего урока. Достигли ли мы этой цели?

Выполняют тест в рабочих листах.









Обсуждают в группах. Отвечают.
Обсуждают и оценивают.




Предметные:
Знать:
-понятия: "самый крупный остров Японии", "высочайшая точка Японии" "Куросио", "сакура", "столкновение материковой и океанической плит".
Уметь: применять теоретические знания на практике.
Коммуникативные УУД
- умение оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других.
Регулятивные УУД
-контроль и коррекция.
Познавательные УУД
- анализ, сравнение, классификация и обобщение сведений о фактах и явлениях.
Личностные УУД
-признание права каждого на собственное мнение, умение соблюдать дисциплину при работе в группах.




Подведение итогов
Взаимопроверка теста.
Посчитайте баллы за выполненные задания. Поставьте себе оценку за работу на уроке по количеству набранных баллов.

Отвечают на вопросы.
Обмениваются рабочими листами и проверяют по эталону.
Оценивание.
Личностные УУД
-способность к самооцениванию на основе критерия успешной учебной деятельности.
Познавательные УУД
-контроль и оценивание процесса и результатов деятельности.
Коммуникативные УУД
-умение планировать учебное сотрудничество с товарищем.
Рефлексия
Прием "Гора успеха".
-поставьте японского человечка на "Гор