Як розпізнати рекламні прийоми з використанням технологій медіаосвіти

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

наєте про рекламу?
Правильна відповідь: Слово, "реклама" утворилося від латинського слова r e c l a m a r e та означало "поновлювати крик, знову кричати, кликати, голосно заперечувати" - спеціальна інформація про осіб чи продукцію, що розповсюджується в будь - якій формі та в будь - який спосіб з метою прямого чи опосередкованого одержання прибутку.
2. Які існують типи реклами за способом розміщення?
Правильна відповідь:
- зовнішня (міський транспорт, рекламні щити, лавки, тумби, стіни будинків і т. п. );
- друкована (листівки, преса, візитки, продукція і т. д. );
- в мережі (відпочинок, продукція і т. д. ).
3. Назвіть найпоширеніші види реклами.
Правильна відповідь:
oo зовнішня;
oo в друкованих ЗМІ;
oo на телебаченні;
oo на радіо,
oo в інтернеті.
4. Складіть схему "Найпоширеніші реклами за напрямком діяльності".
Правильна відповідь:
- соціальна - орієнтована на залучення уваги населення до найбільш важливих суспільних проблем та морально - духовних цінностей.
- комерційна - головна мета підштовхнути покупця вибрати товар, перетворити потенційного покупця на реального.
- політична - ефективно донести інформацію до виборця про певну політичну силу, підштовхнути до прийняття потрібного вибору.
ІV. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів.
1. Бесіда. Відкритий мікрофон.
- Яку роль займає реклама у вашому житті?
- Чи подобається вам реклама? Яка саме?
- Чи помічали ви помилки в рекламах?
- Чи потрібна реклама взагалі?
- Чи запамятовуєте ви рекламу?
- Чи використовуєте ви у своїй мові слова з улюбленої реклами?
2. Робота в парах. Учні працюють з прикладами справжніх реклам з інтернет - ресурсів.
З

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: