Яблочный компот

кисточку, отжимать лишнюю воду о край стаканчика, тщательно прополаскивать кисточку при смене цвета, не ставить кисточку вниз ворсом. )
У вас на тарелочках лежат половинки яблок. Нужно взять кисточку, намочить её, выбрать цвет и закрасить плоскую часть яблока. Затем прижимаем яблочко закрашенной частью к бумаге, чтобы получился отпечаток. Можно прижимать яблочко в разных местах, можно использовать разные цвета (для этого лучше использовать "чистую" половинку яблока). На отпечатки яблочек ватной палочкой нанесём точки -- это семечки. А когда наш компот уже будет в банке, мы сверху нарисуем "крышечку", чтобы компот не пролился.
Давайте начнём рисовать зайчику компот.
(По ходу занятия Зайчик подходит к детям и подсказывает, помогает. )
Когда дети закончат рисование, воспитатель собирает работы вместе и подзывает всех ребят.
Воспитатель: Сколько вкусного компота у нас получилось. Тебе нравится, зайчик?
Зайчик: Какие вы все молодцы! Здорово у вас получилось! Наверное, вкусный компот получился. Я обязательно возьму эти баночки с компотом для своих друзей, когда высохнет краска. Вы самые замечательные, добрые и отзывчивые ребята. А хотите со мной поиграть?
Физминутка "Висело яблоко в саду"
У прохожих на виду
Висело яблоко в саду Дети ходят в хороводе.
Только Конь сказал,что низкоПриседают.
А Мышонок - высоко. Поднимают руки вверх.
Воробей сказал, что близко,Дети сходятся в центр круга.
А Улитка - далекоРасходятся.
А Теленок - озабочен
Тем, что яблоко малоПоказывают ладошками яблочко.
А Цыпленок - тем,
Что очень велико и тяжелоРазводят руки в стороны.
А Котенку все равно:
- Кислое - зачем оно?Прячут руки за спину, мотают головой.
- Что вы!-
- Шепчет Ч