он дружбою такою.
Про нынешних друзей льзя молвить, не греша,
Что в дружбе все они едва ль не одиноки:
Послушать—кажется, одна у них душа,—
А только кинь им кость, так что твои собаки!
«Собачья дружба»
г) А вы, друзья, как ни садитесь,
Все в музыканты не годитесь,
чем толку не поймут.
«Квартет»
д) Писатель, счастлив ты, коль дар прямой имеешь;
Но если помолчать вовремя не умеешь
И ближнего ушей ты не жалеешь,
То ведай, что твои и проза и стихи
Тошнее будут всем Демьяновой ухи. «Демьянова уха»
4) Конкурс «Картинная галерея»
Задача: угадать, к какой басне относится иллюстрация. На экране демонстрируются слайды с иллюстрациями к басне.
5) Конкурс «Угадай басню»
Задача: узнать, из какой басни взяты строчки.
Оценивание – по 1 баллу за каждую угаданную басню.
Цитаты:
«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…»(«Квартет»)
«У сильного всегда бессильный виноват…»(«Волк и ягнёнок»)
«А Васька слушает да ест…»(«Кот и Повар»)
«И в сердце льстец всегда отыщет уголок…»(«Ворона и Лисица»)
«Кто виноват из них, кто прав, - судить не нам;
Да только воз и ныне там» («Лебедь, Щука и Рак»)
6) Конкурс «Найди пару»
Для проведения конкурса учителем заранее были подготовлены карточки-картинки с героями басен И. А. Крылова.
Обучающимся предлагаются перепутанные карточки.
Задача: составить пары, которые звучат в названиях басен,
(Стрекоза-Муравей, Свинья-Дуб, Моська-Слон,Повар-Кот,Ворона-Лисица,Ягненок-Волк,Кукушка-Петух,Мартышка-Очки) наклеить пары на лист бумаги.
Время выполнения – 3 минуты.
Оценивание: 1 балл за каждую правильную пару.
7) Инсценирование басни.
Обучающиеся представляют инсцениро
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>