гии: компьютерная презентация к уроку.
Басни Крылова – достояние народное и составляет книгу мудрости народа
Н. В. Гоголь
Организационная структура урока:
I. Целеполагание. Вхождение в тему урока.
Вступительное слово учителя, в котором сообщается форма работы, правила игры.
Ребята, мы с вами на прошлых уроках знакомились с творчеством замечательного русского баснописца И. А. Крылова. И сегодня нам предстоит вспомнить и закрепить полученные знания, Подумайте. Кто такой И. А. Крылов? Что мы о нём узнали? Что такое басня? Кто герои басен?
II. Активизация познавательной деятельности учащихся.
Игра-проверка уровня освоения учебного материала по теме «Басня как жанр. Басни И. А. Крылова». Игра проводится с использованием презентации Power Point
Для проведения игры класс делится на команды.
III . Мини-лекция учителя о великом русском баснописце И. А. Крылове. (Сопровождается показом слайдов).
Кто не слыхал его живого слова?
Кто в жизни с ним не встретился своей?
Бессмертные творения Крылова
Мы с каждым годом любим всё сильней.
Со школьной парты с ними мы сживались,
В те дни букварь постигшие едва,
И в памяти навеки оставались
Крылатые крыловские слова.
М. Исаковский
- Согласны ли вы со словами поэта М. Исаковского?
- Почему крыловские слова называют «крылатыми»?
IV. Повторение литературоведческих терминов.
Что такое басня?
Басня - короткие занимательные рассказы в стихах и прозе, в которых персонажами являются люди, животные и различные предметы.
Учитель:Можно дать и другое понятие термину басня.
Басня - небольшое произведение нравоучительного характера, которое высмеивает людские пороки.
А какое художественное средство используе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>