такими поступками подростков, какое им можно вынести наказание? Какие чувства вы испытываете к униженным, пострадавшим от жестокости подросткам? (Ответы и дискуссия учащихся. )Учитель: В предложенных мною ситуациях герои не стояли ни перед каким нравственным выбором. В жизни же выбор всегда присутствует, как присутствует у большинства людей такие ценности как сострадание, милосердие.
Как вы думаете, человек рождается жестоким и милосердным или становится одним из них? Для вас каким вам быть легче? Милосердным или жестоким?Легко ли стать милосердным? Как научиться быть милосердным? Вывод: Чтобы воспитать в себе милосердие, нужно увидеть в другом человеке себя, свои тревоги, заботы, т. е. поставить себя на место другого человека. Тогда вы поймете, как тяжело нуждающемуся человеку.
Милосердие требует приложения труда, хлопот, беспокойства, нередко отказа от своих благ и ограничения своих желаний. Стать милосердным человеком и быть им очень трудно. Жизнь всегда дает нам шанс проявить милосердие и здесь каждый человек выбирает сам, по какой тропинке он пойдет - по тропинке милосердия, помогая нуждающемуся, или свернет на тропинку равнодушия, пройдет мимо, закрыв глаза.
Вспомните, приходилось ли вам идти по тропе милосердия и оказывать кому-то помощь? (Ответы )
Вспомните, какое доброе дело люди совершали по отношению к вам? (Ответы )
Какая из этих тропинок ровная и гладкая, а какая с преградами и трудностями? Почему?
Давайте вернемся к притче, к больному, который остался один в палате. Может у кого-то возникло новое чувство по отношению к этому больному? Никто не пожалел этого человека? Ведь ему тоже хотелось лежать у окна и любоваться небом, речкой, облаками? Он ведь тоже человек? Любить добро легко. Попробуйте понять и простить зло. Вот в эт
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>