людей?
- Кто поёт песни?
- Назови числа - соседи цифры 2.
- Кто заботиться о вас в детском саду?
- Сколько тебе лет?
5. Игра "Ах, какой я молодец".
Дети движутся подскоками по кругу.
Психолог любые числа. Когда прозвучит число "семь", дети останавливаются, хлопают в ладоши и произносят: "Ах, какой я молодец!" Затем игра возобновляется.
6. Упражнения для развития тонкой моторики.
6. 1. "Моем руки".
Дети имитируют движения:
- "открываем кран",
- "подставляем руки под воду";
- "намыливаем руки мылом";
- "намыливаем каждый пальчик";
- "смываем мыльную пену";
- "стряхиваем капельки воды";
- "закрываем кран";
- "вытираем руки полотенцем".
6. 2. "Пальчики "целуются".
Каждый пальчик должен поочерёдно коснуться большого пальчика.
6. 3. "Переплетаем пальчики".
Переплетаем пальчики так, чтобы сначала впереди был мизинец одной руки, затем другой.
7. Упражнение "Четвёртый лишний".
Детям предлагается сесть за столы. На каждом столе лежат бланки, на которых изображены по 4 строчки с картинками; 3 картинки в каждой строке объеденены общим смыслом, а 4-я - лишняя. Следует найти и зачеркнуть лишнюю картинку в каждой строке.
8. Упражнение "Узнавание фигур".
Детям показывается таблица с 9 геометрическими фигурами, время экспозиции - 15 секунд. Им необходимо запомнить фигуры. Сразу после показа им нужно в ответном бланке вычеркнуть увиденные в таблице 9 фигур, находящихся среди других 24 фигур.
9. Упражнения на развитие тонкой моторики.
9. 1. "Добываем огонь".
Дети с напряжением прокатыв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>