ностей учащихся, которые не всегда удается рассмотреть на уроке, развитию у них интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной деятельности, умению организовать свое свободное время.
Рабочая программа рассчитана на 33 часа (1час в неделю).
Личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности
Личностные результаты:
положительное отношение к учению, к познавательной деятельности;
желание приобретать новые знания, совершенствовать имеющиеся;
осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению;
осознание себя как индивидуальности;
способность к самооценке своих действий, поступков.
Метапредметные результаты:
принимать и сохранять учебную задачу;
адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности, искать их причины и пути преодоления.
осознавать познавательную задачу;
читать и слушать, извлекая нужную информацию, а также самостоятельно находить её в материалах учебников, рабочих тетрадей;
выполнять учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме;
задавать вопросы, слушать и отвечать на вопросы других, формулировать собственные мысли, высказывать и обосновывать свою точку зрения;
Предметные результаты:
Усвоить правила поведения в школе.
Знать названия школьных принадлежностей.
Знать правила общения с учащимися и учителем.
Содержание курса внеурочной деятельности
Вводное занятие. Знакомство с понятиями "младший школьник, классный коллектив", разграничение понятий "школьник и дошкольник". Изучение правил обращения к учителю и одноклассникам, этических норм поведения, беседы о здоровом оптимистическом образе жизни, формирование положительного отношения к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>