роение? (ответы детей) Тогда приступаем к занятию. Тема нашего занятия «Я люблю Землю- Земля любит меня». Ребята, а как вы думаете, что такое любовь? Что значит любить кого-то? (Заботиться, помогать, уважать, делать что-то, чтобы порадовать). Смотрите, что я вам сегодня принесла. Это глобус. Глобус- модель нашей планеты. Наша планета называется Земля. Давайте вспомним занятие о воде. Что на глобусе означает голубой цвет? А каким цветом обозначается суша? Верно. Молодцы.
Основной этап
Работа со сказкой. Приготовьтесь слушать сказку «Как зайчик свой дом искал».
Как зайчик свой дом искал. (О. Хухлаева)
Жил в одном лесу зайчик. Играл он как-то раз на поляне с другими зверятами, но наступил вечер, и все они разошлись по домам. «А у меня нет дома, - грустно подумал зайчик, - пойду-ка я его искать». Шел-шел и увидел белочку. «Белочка, у тебя есть дом, пусти меня к себе», - попросил он. «Вот смотри, какой у меня дом (дети изображают дупло, подняв сцепленные руки над головой), у тебя должен быть свой дом, к себе не пущу». Пошел зайчик дальше, увидал мышонка, но и мышонок домик свой показал, а к себе не пустил. Дошел зайчик до деревни, встретил Петю, посмотрел и на Петин дом (дети изображают дом петушка, складывая руки над головой уголком) и совсем загрустил. Но вдруг откуда-то из-под ног слышит голос: «Я – твой дом». Покрутил зайчик головой – нет никого. «Кто ты?» - испугался зайчик. «Я – планета Земля. Я – твой дом, и белочки, и мышки, и Пети, и всех людей, животных и растений. Я – твой дом. Я защищаю тебя». Обрадовался зайчик и побежал рассказать об этом Пете, мышонку, белочке и всем людям, животным и растениям.
Вопросы:
1. Зайчик нашел свой дом?
2. Как называется его дом?
3. Что зайчик побежал рассказывать Пете, мышонку, бельчонку?
4. Н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>