Я - исследователь

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

ние курса


во 2 классе

Модуль I "Познавательные процессы"


Занятие 1. Тема: Раз словечко, два словечко.
Цель: развивать дивергентное мышление; развивать умение давать собственные ответы на неоднозначные вопросы.
Содержание: Корректурная проба. Слова с заданной буквой. Дорисовать рисунок. Установление причинно-следственных связей. Слова рассыпались. Игра "Белый чёрный не берите, "да" и "нет" не говорите".
Форма занятия: тренинг


Занятие 2. Тема: В стране Звуков и Цветов.
Цель: развивать творческое воображение, сообразительность, внимание.
Содержание: Перечислить возможные виды использования кирпича. Внутренний мультфильм. Рисовать своё настроение в цвете. Живая картина. Игра "Испорченный телефон".
Форма занятия: игра-соревнование
Форма подведения итогов реализации модуля: общественный смотр достижений
Модуль II. "Исследовательские умения"


Занятие 1. Тема:Учимся работать с книгой.
Цель: развитиеинформационной грамотности
Содержание: Беседа "Книга - источник знаний". Знакомство со структурой книг. Правила работы с книгой. Беседа с библиотекарем.
Форма занятия: тематическаяэкскурсия

Занятие 2. Тема: Мини-курс "Там на неведомых дорожках"
Цель: развитие познавательного интереса в области филологических наук.
Содержание занятия: Тема природы в стихотворениях Саши Чёрного, Романа Сефа и других современных поэтов. Легко ли быть поэтом? Понятие рифмы и ритма. Проба пера. Буриме. Синквейн.
Форма занятия: познавательные беседы с участием специалистов, познавательный опыт, литературные пробы.

Занятие 5. Тема: Мини-курс "От древнего человека до наших

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: