Я - исследователь

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

вом учебном материале в сотрудничестве с учителем;
::планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане
осуществлять итоговый и пошаговый контроль по резуль - тату;
в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи;
преобразовывать практическую задачу в познаватель - ную;
проявлять познавательную инициативу в учебном со - трудничестве
познавательные
умения учиться: навыках решения творческих задач и навыках поиска, анализа и интерпретации информации.
добывать необходимые знания и с их помощью проделывать конкретную работу.
::осуществлять поиск необходимой информации для вы - полнения учебных заданий с использованием учебной литера - туры;
- основам смыслового чтения художественных и познава - тельных текстов, выделять существенную информацию из текс - тов разных видов;
осуществлять анализ объектов с выделением существен - ных и несущественных признаков;
осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета
коммуникативные
Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).
умение координировать свои усилия с усилиями других.
::формулировать собственное мнение и позицию;
::договариваться и приходить к общему решению в совме - стной деятельности, в том числе в ситуации столкновения инте - ресов;
задавать вопросы;
допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии;
учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве
учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собст

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: