твет) Маша и Миша.
Восп. :Как вы думаете,зачем Миша дал руку Маше?
Дети: Чтоб поддержать ее и т. д. . .
Воспит. :Что сейчас будут делать Маша и Миша?
Дети: играть . . .
Воспит. : А что еще изображено на картине помимо Маши и Миши?
Дети: Шкаф,цветы,игрушки. . .
Воспит. :А какие именно игрушки изображены на картине?
Дети: мишка,машинка . . .
Воспит. : Интересно,какую из этих игрушек Маша могла взяла с собой из дома?
Дети: машинку,мишку и т. д. . . .
Воспитатель: Вот сколько у вас много мнений. А какая из изображенных игрушек может быть самой любимой для Миши?
Дети: кораблик,машика и т. д. . .
Восп. : Ребята взгляните внимательно на картину,где расположены игрушки?
Дети: расбросанны. . .
Воспитатель: Это хорошо или плохо?
Дети: Плохо их нужно убирать на места. . .
Воспитатель: А играя друг с другом игрушками нужно. . .
Дети: делиться. . .
Воспит. : Отлично ребята,предлогаю немного отдахнуть и поиграть в игру " Игрушки" беритесь за руки вставайте в круг .
(физ. Минутка "игрушки")
Воспит. : садитесь на стулья,Ребята а давайте посмотрим еще раз на Машу и Мишу какие они?
Дети: Красивые ,веселые и т. д.
Воспит. : Акцент на эмоции .
Дети : веселье,грусть и т. д.
Воспитатель: Предлагаю сыграть в игру "зеркало"
Дети: Встают беруться парами поворачиваются друг к другу
Игра" Зеркало"
Воспит. : Ребята ,мы сейчас с вами играли в игру,что мы изображали?
Дети: эмоции
Воспит. : Верно ребята, взгляните что у меня на доске?
Дети: крулешки,круги.
Воспитатель: Для чего они сдесь
Дети: нарисовать эмоции. . .
Воспитатель: Какие мы будем рисовать эмоции?
Дети: радость,счастье
Воспит. :Как их мо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>