Иметь представление: о родословной;
о семейных традициях и реликвиях и семейном архиве; Знать: историю своего имени, фамилии;
домашний адрес; традиции своей семьи, реликвии; что хранится в семейном архиве;
2. Домашний адрес2 ч.
3. Мои родные3 ч.
4. Семейные традиции2 ч.
5. Я член семьи2 ч.
6. Распорядок дня, правила личной гигиены3 ч.
Иметь представление о режиме дня школьника и личной гигиене. Уметь: ориентироваться в городе по данному адресу; ориентироваться в школе и соблюдать правила поведения школьника.
7. Уважительное отношение к друзьям, близким, соседям2ч.
Признание дружбы, частности, ответственности, трудолюбия, уважения к старшим и людям труда.
8. Основы закаливания и комплекс физических упражнений2ч.
Уметь делать утреннюю зарядку; пользоваться предметами для личной гигиены;
9. Режим питания, умение вести себя за столом, правильное пользование столовыми приборами2ч.
Знать режим дня школьника.
Знать назначение столовых приборов; как вести себя за столом; как принять гостей и организовать праздник,
10. Прекрасное в быту, картины, домашняя утварь, украшение помещения к традиционным праздникам2ч.
Знать о гостеприимстве;
о прекрасном в быту: картины, резьба по дереву, изделия рукоделия и т. д. ; о дружбе.
Уметь делать поделки своими руками; проводить игры с детьми; работать в коллективе.
11. Семейный архив4ч.
Иметь представление о реликвиях и семейном архиве
Познание собственного «я»;
познание себя и других;
осознанное отношение к своим поступкам и поступкам других людей.
12. Мой дом – моя крепость. 4ч.
13. Итогово – обобщающее занятие2 ч
Признание дружбы, частности, ответственност
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>