бродушное, а скорей всего негативное. Так вот я хочу, чтобы обучающиеся получив от меня все необходимые качества превратились в вкусные и полезные ягодки. От занятия к занятию стараюсь идти к намеченной цели. Стараюсь чтобы каждый студент стал успешнее, культурней и профессиональней. Выбранная профессия стала смыслом моей жизни Я вкладываю частицу своей души в каждого ребенка. Мастер – это человек, который находится в профессиональном и творческом поиске, стремиться к развитию и самосовершенствованию. Только тогда он может быть интересе, и любим своим воспитанникам.
Выбор данной профессии не случаен, так как еще в подростковом возрасте во время летних каникул я проходила практику от УПК в должности секретаря в средней общеобразовательной школе. Во время прохождения практики мне предложили позаниматься с детьми начальных классов в продленке. Я не отказалась, а с удовольствием им читала сказки, играла в интеллектуальные и развивающие игры. После окончания школы я поступала в педагогическое училище им. Ушинского на факультет учитель начальных классов, но к сожалению не прошла по баллам. Конечно это меня огорчило, но я не отчаивалась. Я поступила учиться по профессии «Продавец, контролер-кассир» в профессиональное училище 63, закончив училище с красным дипломом я устроилась в данном учебном заведении секретарем и поступила в НКИ на факультет «Коммерция в торговле и общественном питании», закончив данное учебное заведение я устроилась в Нижегородском торговом техникуме мастером производственного обучения. В данной области тружусь 10 лет.
Мастер – это звучит гордо, и я горжусь своей профессией.
Я профессией горжусь и не боюсь экспериментов
Обучая новым технологиям студентов
Чтобы профи стали они
Трудясь на благо нашей великой страны!
Гордость в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>