озовое пламя,
Слово проплывало в вышине.
Но забыли мы, что осиянно
Только слово средь земных тревог,
И в Евангелии от Иоанна
Сказано, что Слово это -- Бог.
-Только что вы услышали стихотворение Николая Гумилёва, которое называется "Слово". Как вы думаете, почему поэт наделяет слово столь величественной силой, говоря о том, что слово- это Бог? (Ответы)
-Порой, нам кажется, что умные мысли рождают красивые слова, а на самом деле, грамотное, изящное слово развивает ум и помогает рождаться возвышенным мыслям и чувствам.
Обратите внимание на тему занятия "Я душу выплесну в слова. . . ". (. . . . . ) Безусловно, эта цитата кому-то принадлежит. Я намеренно не указала автора этих слов: вам предстоит сегодня узнать, чьи это слова. Глядя на тему, подумайте, чем мы будем заниматься на мастер-классе? (ответы)
-Основная задача сегодня- показать жизнь поэтического слова в музыке. И неспроста в начале вы слышали музыку, ведь поэтическая работа зачастую переплетена с музыкальными впечатлениями пишущего.
Сегодня мы будем говорить о человеке, который больше всего любил русские песни.
За ними он проводил целые вечера и дни. Он заставлял петь всех, приходивших к нему, знал песню, как теперь редко кто знает, и любил её - грустную, задорную, старинную, современную". Он обладал "необычайным чувством ритма, но нередко, прежде чем положить свои слова на бумагу, проигрывал их. . . на рояле, испытывая на звук, на слух, кристальную ясность и доходчивость до сердца человеческого, до души народной".
Поэт утверждал: "Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к. . . "
Как много загадок сегодня нам предстоит разгадать. . . Думаю, это любопытно и нтересно.
-Любовью к чему? Предложите свои вар
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>