случилось, и она мне рассказал такую историю. . . Хотите послушать?
Воспитатель предлагает детям сесть на ковёр и послушать рассказ Маши.
Сюрпризный момент -- появляется сам Маша (кукла) и здоровается с детьми.
Дети стоят на коврике возле воспитателя в кругу.
Дети предполагают разные варианты.
II. Основной этап (10 минут)
Диалог воспитателя и Маши
Воспитатель
-- Дорогая Маша, раз уж ты пришёла к нам в гости, то ты сама, пожалуйста, расскажи свою историю.
Воспитатель говорит от имени Маши
-- Конечно, я вам расскажу. Я была у бабушки в гостях и нашёла много интересных и незнакомых предметов. Хотел спросить бабушку, но она уехала в больницу. Не поможете ли вы мне ребята?
Воспитатель
-- Наши дети с удовольствием тебе помогут, Маша!
- Что же случилось расскажи Маша.
- Я была у бабушки в гостях и нашла очень интересную книжку. Я бы хотела узнать что там написано, но моей бабушки нет дома и некому мне её прочитать. .
Чтение произведения со словарной работой и договариванием слов.
Ох, до чего ж он рыжий,
Мой новый братик Миша!
И волосы -- рыжие,
И ресницы -- рыжие,
Проснусь -- и сразу весело,
Когда его увижу я.
Над непослушным Мишей
Хлопочет вся семья.
Но мой братишка рыжий
Всё делает, как я:
Я прыгаю -- он прыгает,
Ем кашу -- кашу ест,
Я съел тарелку мигом --
И он в один присест.
Я Мишу не обижу,
А ущипнёт -- стерплю:
Он маленький, мой рыжий,
И я его люблю.
Воспитатель
- Ребята а что
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>