у ерекшеліктерін меңгереді және қонақтың олар үшін қаншалықты маңызды екенін түсінеді.
Күтетін нәтиже: Шығармашылық белсенділігін, танымдық дербестігін арттыру, өз ойларын дұрыс айта білуге жаттықтыру. Жазу арқылы сөз байлығын молайта отырып, логикалық ойлау, іздену қабілеттерін дамыту.
Ойларын еркін жеткізуге дағдыландыру;
Сабақтың көрнекілігі: слайд, стикер, ватман, маркерлар
Сабақтың типі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, баяндау, айтылым, тыңдалым, жазылым, сұхбат.
Әдіс тәсілдер: Миға шабуыл, Кім жылдам, Бес жолды өлең
Сабақтың барысы:
Уақыт
Мұғалімнің қызметі:
Мен не істеймін?
Оқушылардың жұмысы: оқушылар не істейді?
Ресурстар
1 мин
Қызығушылығын ояту.
Қонақтар күту.
Құрметті, қонақтар, хош келіпсіздер!
Психологиялық тренинг
(Тәрелкемен қонақтарға кәмпиттер мен печеньеден дәм татқызу)
Кәмпит, печенье, тәрелке
1 мин
Слайдтағы суреттер арқылы сабақтың тақырбын анықтау
Слайдтағы суреттер арқылы тақырыпты анықтайды
1-4 слайдтар
2 мин
Топқа бөлу қонақты түрлеріне байланысты топқа бөлу сандықтан алады.
Арнайы қонақ, құдайы қонақ, қыдырма қонақ, қылғыма қонақ
1. Бұл қонақтың түрлерін анықтау
Топқа бөлу қонақты түрлеріне байланысты топқа бөлу
Арнайы қонақ, құдайы қонақ, қыдырма қонақ, қылғыма қонақ
Қонақтың түрлеріне байланысты топқа бөлінеді. Үйде дайындаған қонақтың түрлерінің анықтамасын оқиды.
Арнайы қонақ
өрісі тар, ауылдағы түтіні түзу шыққандарды торып,өзінің құлқыны үшін аузына салғанын шала шайнап қылғататын қонақ.
Құдайы қонақ
алыстан әдейі іздеп келген қонақ.
Қыдырма қонақ
тосыннан келген қонақ.
Қылғыма қонақ
ерігіп, желігіп, үйден үйді, ауылд
Страницы: << < 63 | 64 | 65 | 66 | 67 > >>