Үй жануарлары мен жабайы жануарлар

Страницы: <<  <  174 | 175 | 176 | 177 | 178  >  >>

br/>Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру
Слайдта берілген тапсырмалардыорындау , топпен есептер шығару

Мұғалім берген тапсырманы орындау
II. Ой қозғау "Кім алғыр" әдісі
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы өткен тақырыпты еске түсіруге байланысты бірненше сұрақтар дайындау
Өткен сабаққа дайындық кезеңі

Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу
Топпен жұмыс жасау

"Тіл " туралы білімдерін тексеру (сұрақ-жауап)
(4 мин)
III. Мағынаны ашу: "Мен не үйрендімі " (10 мин) "ЖИГСО 2 әдісі" пайдаланамыз

Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Осы көрстелген жаңа тақырыпты оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады. , бір-біріне түсіндіреді
IV. Топпен жұмыс Ассосaция әдісі (8 мин)
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Топтарға жаңа тақырып бойынша және өткен сабақты толық меңгерту мақсатында кітапты пайдалана отырып картамен жұмыс жасату
Берілген тапсырманы уақытылы орындау, тапсырмаларды қатесіз картада орындату
V. Сергіту сәті: "Қара жорға" (1 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Сергіту сәтін ұйымдастыру қадағалау
Берілген тапсырманы орындау
VI. Шығармашылық тапсырма
"Тілді былай түсінеміз" (компьютермен жұмыс, талдау, бағалау) (10

Страницы: <<  <  174 | 175 | 176 | 177 | 178  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: