XVIII ғ. ақын-жыраулар шығармалары тарихи дерек көзі ретінде қаншалықты құнды

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

қтарда музыка өнерінің қалай дамығаны туралы жазыңдар?
ХҮІІІғ. соң. Қазақстанда ашылған мектептерді атап, маңыздылығын түсіндіріңдер?
Тарихи әңгімелер
шежіре
Музыка өнері мен айтыс
ХҮІІІғ. соңында ашылған мектептер
Қазақ тілінен тапсырма
2 тақырыптың біреуін таңдап, эссе жазыңыз.
«Елім деген ерлер қайда?»
«Жыраулар поэзиясы – жырдың мөлдір бастауы» Жетістік критерийі:
Шығарманы ұлттық құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазады.
Кемінде 5 көркемдегіш құралдарды қолданады.
Сөз саны: 100
Мен білдім
Интерпретация
Т Сабақта алған білімдерімен алмасу үшін «Ағаш» тапсырмасын қолданыңыз. Топтар өз ағашының діңгегіне жыраудың атын жазады, бұтақтарына сұрақ жазады. Сағат тілімен алты топ тапсырмаларымен (ағаштарымен) алмасады. Оқушылар сұрақтың жауабын жапырағына жазып қайтарады. Тапсырманы жіберген топ жауаптарды бағалайды.
Қазақстан тарихы (көне заманнан бүгінге дейін). Бес томдық. 3-том. – Алматы, 2010.
Қабылдинов З. Е. , Қайыпбаева А. Т.
8 сынып. Қазақстан тарихы. , Атамұра, 2012.
Қабылдинов З. Е.
8 сынып. Қазақстан тарихы. Хрестоматия. Атамұра, 2012.
Бес ғасыр жырлайды: 2 томдық /Құрастыр. М. Мағауин, М. Байділдаев. – Алматы: Жазушы, 1989. – Т. 1.
Бес ғасыр жырлайды: 2 томдық /Құрастыр. М. Мағауин, М. Байділдаев. – Алматы: Жазушы, 1989. – Т. 2.
Қазақ әдебиеті. Энциклопедиялық аныктамалық. Кітаптар және басылымдар. Қазақстанның Мәдени мұрасы
http://www. madenimura. kz/kk/culture-legacy/books/book/kazak-edebieti-enciklopedialyk-

Сабақтың соңы
5 минут
Кері байланыс
Білгім келеді
«Плюс, минус, қызықты»
«Плюс» - оң әсер еткен фактілерді, алған, білімдері жайлы жазады.
«Минус» - қолымнан келмей жатыр немесе түсініксіз болып тұр деген

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: